關于開展2016年度廣西研究生教育創新計劃項目申報工作的通知

時間:2016-05-13浏覽:0

关于开展2016年度广西研究生教育創新計劃

項目申報工作的通知

研學位[2016]8號

各研究生培養单位:

    实施研究生教育創新計劃,是深化研究生教育改革、提高研究生培養质量的重要举措。自治区教育厅自今年开始将研究生教育創新計劃纳入各高校强基创优计划項目,不再单独下文,由各高校自行组织实施。现我校拟开展2016年度广西研究生教育創新計劃項目申报工作。具体工作布置如下:

一、項目類型及數量

    研究生教育創新計劃項目有四类,分別是博士研究生創新項目、碩士研究生創新項目、學位與研究生教育改革課題和研究生學術論壇。此次評選,我校擬立博士研究生创新項目3項(每項4万元),硕士研究生创新項目48項(其中人文社科33項,每項1万元,自然科学15項,每項1.5万元),学位与研究生教育改革课题13項(每項3万元),研究生学术论坛2項(每項2万元)。

二、各类項目申报要求

(一)博士研究生创新項目

    博士研究生创新項目的申请者必须是我校普通全日制在校博士研究生,能够保证在學位授予之前结题。申请创新項目可以结合自己的学位论文选题。申请者须填写《博士研究生创新項目申请表》(见附件1)。

(二)硕士研究生创新項目

     硕士研究生创新項目的申请者必须是我校一年级或二年级的全日制在校硕士研究生,能够在學位授予之前结题。允许研究生结合自己的学位论文选题申请項目,鼓励不同年级研究生以课题组的形式进行申请,但項目组成员不能超过5人。申请者须填写《硕士研究生创新項目申请表》(见附件2),

(三)研究生學術論壇

     研究生学术论坛以学院为单位申请,学术论坛必须与学科发展相结合,关注研究生的创新创业教育,关注广西经济和社会发展。学院需填写《研究生学术论坛申请表》(见附件3)。

(四)學位與研究生教育改革課題

      学位与研究生教育改革课题申请者应以研究生指导教师和研究生教育管理人员为主。申请2016年教育改革课题的内容应集中在广西经济社会发展对研究生不同学科专业人才需求的调研分析、研究生教育服务广西经济与社会发展研究、专业学位研究生的培养机制研究、研究生联合培养基地建设研究、研究生课程建设研究、广西研究生导师团队建设研究、研究生教材改革与编著、研究生教学研究、研究生创新创业等。申请课题者须填写《学位与研究生教育改革课题申请表》(见附件4)。

三、學院指標分配

(一)博士研究生创新項目:文学院1項,马克思主义学院1項,化学与药学学院1項。

(二)硕士研究生创新項目根据2015、2014级在校生比例分配给各学院,各学院推荐上报指标分配数额见附件7。

(三)研究生學術論壇每个学院限报1項。

(四)學位與研究生教育改革課題由学院组织导师和管理人员申报,不限項。

四、申報及評審流程

(一)博士研究生和硕士研究生创新項目由各学院发动研究生积极申报,根据本学院学科专业情况组成专家组进行评审、推荐,在学院范围内和学院网站公示3天,并将推荐項目上报学校。学校组织专家对各学院推荐項目进行审议。

(二)研究生學術論壇、學位與研究生教育改革課題由學院組織申報,學校組織專家進行評審。

(三)所有項目评审结果在研究生学院网站公示3天。

(四)由研究生学院下文确认立項。

五、注意事項

(一)已获創新計劃资助但尚未结题的項目主持人不得申报本年度的创新項目。同一导师的硕士研究生原则上此次只能申报一个項目。

(二)已获学位与研究生教育改革课题资助但尚未结题的項目主持人不得申报今年的教育改革课题,获得学术论坛項目资助但尚未举办学术论坛的学院不能申报今年的学术论坛。

(三)请各学院高度重视创新項目申报工作,认真组织研究生、导师、研究生教育管理干部进行項目申报,并按公开、公平、公正的原则认真做好項目评审工作,保证項目申报质量。

六、材料要求

(一)項目申报文件表格在通知的附件中,请自行下载,上报材料包括:

1.各学院推荐的各类申报材料的汇总表纸质版及电子版。博士、硕士研究生创新項目的电子版汇总到附件《博士、硕士研究生创新項目及学术论坛汇总表》(见附件5)中,按照推荐顺序标序号并用申请者姓名(负责人姓名)命名;学位与研究生教育改革课题汇总表的电子版汇总到《学位与研究生教育改革课题汇总表》(见附件6)中,按照推荐顺序标序号并用申请者姓名(负责人姓名)命名。

2.各項目申请表纸质版一式2份(分管院领导签字、盖学院公章)及电子版。

(二)所有材料要求于6月6日前以学院为单位交到研究生学位与學科建設办公室(育才校区田家炳楼220室)。电子版发送到邮箱:liyan513747@sina.com

(三)未尽事宜,可以咨询研究生学院学位与學科建設办公室,5848382

                                   

                                                                                     研究生学院

                                                                                  2016年5月13日

 


附件: